“科技创新大学四年不断线”课外实践模式探索与实践

基于强化学习脑机制的电工学教学设计与实践

脑机接口教育应用: 原理、潜能与障碍（CSSCI）

机器人工程专业设置及人才培养分析

融入学科竞赛元素的“三融合”CDIO 创新人才培养改 革与实践

《信号分析与处理》中国电力出版社

生物统计学